PCI vence em grande estilo com projeto de modernização escolar

Com mais de 100 anos de existência, a Benson Polytechnic High School, em Portland, precisava urgentemente de uma revitalização completa.

Projetadas pelo renomado arquiteto Floyd Naramore em 1915, algumas das estruturas mais icônicas da Portland Public School – um auditório de 92 anos, um ginásio de 95 anos e um prédio principal de 104 anos – precisavam de reformas sísmicas, bem como de um campus completamente reconfigurado.

Vencedor do Projeto SAIA do Ano 2023 A Performance Contracting, Inc. recebeu o Prêmio de Projeto do Ano - Colaboração Comercial da Scaffold & Access Industry Association. (Foto: SAIA) A Performance Contracting, Inc., a Andersen Construction, Demolition- Performance Abatement Services (PAS) e a DH Charles Engineering passaram a maior parte de 2 anos colaborando em 23 propostas individuais de andaimes/escoramentos para seu trabalho no projeto de modernização da Benson Polytechnic High School de Portland — e receberam as maiores honrarias por isso. A Scaffold & Access Industry Association de 2023 concedeu às empresas o prêmio de Projeto Colaborativo Comercial do Ano, concedido a um grupo de empresas associadas que colaboraram entre si em um único canteiro de obras em um projeto comercial. Para saber mais sobre o Prêmio Projeto do Ano da SAIA ou para concorrer às honrarias de 2025, visite www.saiaonline.org/awards.

E quando a Performance Contracting, Inc. (PCI), sediada no Kansas, recebeu o contrato para lidar com soluções de andaimes de escoramento e acesso para o(s) trabalho(s) em questão, eles imediatamente começaram a trabalhar.

Preservando a história – com cuidado

As negociações entre o distrito escolar público de Portland, a empreiteira geral Andersen Construction e a Bassetti Architects começaram em 2016 e, após a finalização do escopo e cronograma do projeto, as atividades de demolição e construção começaram oficialmente em 2021.

Embora o objetivo principal do projeto fosse reconfigurar e atualizar completamente os espaços de aprendizagem da Benson com um foco claro na qualidade do ambiente interno e na sustentabilidade, ele também estava interessado na preservação histórica da escola: a Benson Polytechnic High School é um marco histórico de Portland designado, o que exigiu revisão e aprovação do Portland Historic Landmark Commission Design.

Prédio E norte visto com o porão escavado. (Foto: Performance Contracting, Inc.)

Devido à complexidade e à "natureza incomum" da restauração de estruturas históricas, que datam de mais de 100 anos, a PCI recebeu um amplo escopo para escoramento e andaimes de acesso para o projeto — no valor total do contrato de US$ 3,82 milhões.

O primeiro foco principal da empresa foi colaborar no escoramento estrutural dos cinco edifícios históricos de Benson para atualizações/renovações estruturais, bem como fornecer andaimes de acesso com proteções contra intempéries ao redor do perímetro externo de três edifícios.

Esforços colaborativos

A modernização foi um esforço colaborativo envolvendo vários participantes importantes:

• Escolas Públicas de Portland
• Andersen Construction: a principal empreiteira geral do projeto que supervisionou o complexo processo de construção.
• Demolition-Performance Abatement Services (PAS): Forneceu experiência em engenharia e soluções de design.
• Performance Contracting, Inc. (Portland Scaffold): Responsável pelo escoramento e acesso de andaimes, garantindo a segurança e a integridade estrutural dos edifícios históricos.
• DH Charles Engineering, Inc.: Engenharia de andaimes e escoramento.

Os projetos de escoramento do projeto incorporaram considerações sobre espaço para demolir partes das estruturas existentes, sobrecarga de carga para fundações existentes e espaço para reconstrução de fundações, colunas, paredes de cisalhamento e estruturas de suporte de aço.

Detalhes de escoramento

Escoramento do Edifício E na extremidade sul. (Foto: Performance Contracting, Inc.)

Prédio E (Edifício principal)

Escoramento de duas paredes de suporte nas extremidades norte e sul do edifício para permitir a substituição das sapatas do subsolo. As sapatas abaixo das paredes de suporte foram completamente removidas e substituídas por uma nova sapata com 2,7 metros de profundidade, permitindo a escavação e a construção de um novo subsolo. O escoramento consistiu em vigas de aço de 7,3 metros x 29,9 metros x 18,2 metros, apoiadas em andaimes modulares Cuplock. As vigas de aço foram carregadas para dentro do edifício através de aberturas de janelas, roladas para o local e fixadas na elevação final com torres rolantes Cuplock.

Prédio G1 (Ginásio)

Foi necessário escoramento para suportar todos os andares onde novas paredes de cisalhamento foram instaladas. Também foi necessário escoramento para duas paredes de concreto de altura total para remoção e reinstalação de fundações e colunas usando vigas agulha no subsolo.

O escoramento do edifício G1, visto aqui, exigiu vigas de grande vão para permitir a instalação de novas fundações. (Foto: Performance Contracting, Inc.)

Prédio A (Auditório)

Escoramento foi utilizado para sustentar todos os pavimentos nas paredes perimetrais onde foram colocadas novas paredes de cisalhamento. Também foi utilizado escoramento para sustentar vigas e colunas no subsolo para demolição e refusão de fundações, bem como para remoção e realocação de colunas.

Prédio D (Fundição)

Foi utilizado escoramento para suportar vigas e decks existentes, permitindo a instalação de paredes de cisalhamento, estruturas de suporte e fundações.

Detalhes do andaime de acesso e do recinto

Os projetos de andaimes de acesso com proteção contra intempéries tiveram que resistir à carga de vento, considerando também as cargas aplicadas às históricas fachadas de tijolos de múltiplas camadas e considerando que as estruturas eram, às vezes, suportadas por escoramento temporário.

Devido à natureza histórica dos edifícios existentes, todos os envolvidos foram obrigados a se adaptar às condições que foram descobertas somente à medida que o projeto progredia, ao mesmo tempo em que se esforçavam para manter o cronograma geral.

Andaime de acesso para restauração da fachada histórica de tijolos e um fechamento completo do edifício que permitiu a remoção/instalação completa do novo telhado e manteve a capacidade de remover seções temporárias do telhado para colocação por guindaste de elementos de limite de parede de cisalhamento, aço estrutural e madeira compensada em massa.

As lonas Keder foram instaladas depois que as treliças foram colocadas no telhado da escola. (Foto: Performance Contracting, Inc.)

O fechamento consistia em treliças HAKI com lonas de keder apoiadas por uma combinação de andaime modular Cuplock e andaime de estrutura e suporte de 107 cm de largura. O sistema foi ancorado em blocos ecológicos colocados dentro da área de cobertura do andaime para evitar o levantamento. Os vãos do fechamento do telhado variavam de 15 a 28 metros. As treliças foram pré-montadas no solo e instaladas com um guindaste. Alguns dos desafios específicos que as equipes enfrentaram nesta parte do projeto incluíram:

• O andaime de suporte na extremidade norte da elevação leste do Prédio E foi instalado afastado do edifício para permitir a construção de uma rampa de terra e uma faixa de acesso para veículos, usadas para escavar o novo subsolo dentro do edifício. Isso exigiu que as treliças HAKI se estendessem por mais de 28 metros.
• O Prédio D tinha tolerâncias apertadas ao longo da elevação leste devido às linhas de energia aéreas. A Andersen Construction forneceu um levantamento mostrando a localização exata das linhas de energia. O projeto do andaime de suporte teve que garantir que nenhuma parte do andaime de suporte ou das treliças HAKI invadisse a zona de "halo de 10 pés" da linha mais próxima.
• O Prédio G1 exigiu que o andaime de suporte fosse instalado diretamente sobre o telhado em dois locais. Antes das melhorias, o telhado não tinha a integridade estrutural necessária para suportar o sistema de fechamento contra intempéries sem a combinação de escoramento, soleiras elaboradas e a transferência de parte das cargas de reação para os parapeitos de concreto armado. A remoção e a reconstrução do telhado deste edifício exigiram um esforço coordenado para reposicionar as treliças HAKI em um vão de cada vez, enquanto o andaime de suporte era removido temporariamente para as atividades de cobertura.

Lonas Keder foram colocadas sobre as treliças HAKI para fechar a estrutura. (Foto: Performance Contracting, Inc.)

Construindo o futuro

Embora a modernização das estruturas históricas de Benson fosse um dos principais objetivos do projeto, a expansão também era.

A Benson é única por não ser simplesmente uma escola de bairro, mas uma opção focada para alunos do sistema de escolas públicas de Portland interessados em STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática) e CTE (Educação Técnica Profissional). Alunos da Benson de toda a cidade frequentam o ensino médio por sua abordagem de aprendizagem personalizada, que abre caminho para uma ênfase em uma área técnica.

Para atender à crescente demanda e interesse nessas áreas, as Escolas Públicas de Portland e as empresas do projeto decidiram não apenas modernizar e atualizar as estruturas existentes de Benson, mas também construir novas.

Cinco novos prédios foram construídos e adicionados ao campus da escola. Entre eles, um par de alas de dois andares para o CTE e as atividades acadêmicas básicas; uma nova ala que abriga uma área comum, uma loja estudantil e um café digital/centro de carreiras, uma nova sala comunitária e uma sala de patrimônio histórico dos ex-alunos.

Resultados finais

O projeto de modernização de Benson levou três anos para ser concluído, com demolição e construção ocorrendo entre 2021 e 2024. O projeto incluiu 230.000 pés quadrados de construção de reforma histórica e 135.000 pés quadrados de construção nova. Todas as obras foram concluídas dentro do prazo.

“Os layouts internos das salas de aula acadêmicas básicas e dos programas de Educação Profissional Continuada (EPT) proporcionam adjacências que promovem recursos e aprendizado compartilhados que não existem atualmente”, comentou o PCI sobre a visão e o futuro da escola. “O projeto revigorou o Politécnico de Benson como um modelo nacional de educação voltada para a aprendizagem profissional.”