3 Regionen, die man im Bildungsbausektor im Auge behalten sollte

Eine Schulbaustelle. Überall auf der Welt schießen Bildungsbauten aus dem Boden, da die Länder Milliarden in die Schulinfrastruktur investieren wollen. (Bild: Adobe Stock)

Zwar können Investitionen in den Bau von Bildungseinrichtungen je nach Region, Konjunktur und staatlicher Aufsicht zyklischen Schwankungen unterliegen, doch Länder auf allen Kontinenten stellen derzeit mehr Geld für die öffentliche Bildung bereit als jemals zuvor, und ein Großteil dieses Geldes wird für Abriss, Neubau und Erweiterung verwendet.

Hier ist ein Blick auf drei Regionen, in denen sich für Bauunternehmer im Bildungsbausektor erhöhte Möglichkeiten ergeben werden.

New York City/New Jersey

NYC investiert massiv in die Bildung

Kein Land gibt insgesamt mehr Geld für Bildung aus als die USA (schätzungsweise mehr als 1 Billion US-Dollar jährlich), und kein Bundesstaat in Amerika gibt mehr Geld für Bildung aus als New York (schätzungsweise fast 80 Milliarden Dollar). Natürlich gibt die größte Metropole des Staates – New York City (NYC) – logischerweise mehr Geld für Bildung aus als jede andere US-Stadt (schätzungsweise fast 40 Millionen Dollar).

Das NYC Department of Education (NYC DOE) und die School Construction Association (SCA) haben einen ersten Fünfjahresplan für die Haushaltsjahre 2020–2024 vorgelegt, der zuletzt 2023 überarbeitet wurde und den städtischen Schulen in diesem Zeitraum 19,4 Milliarden Dollar zuweist. Die Mittel sind insbesondere für die Bekämpfung von Überbelegung und erwarteten Änderungen der Einschreibungszahlen vorgesehen; zwei enorme Katalysatoren, die zum Bau der Infrastruktur führen.

Den Daten der New Yorker SCA zufolge handelte es sich dabei um den höchsten Betrag, den ein Fünfjahresplan einer Abteilung jemals erreicht hat.

„In früheren ‚Fünfjahresplänen‘ haben wir uns hauptsächlich auf den Bau neuer Plätze konzentriert, wo wir Bedarf an neuen Kapazitäten festgestellt hatten“, heißt es in dem überarbeiteten Bericht, der feststellt, dass die Einschreibungserwartungen zurückgingen. „Während wir jedoch immer noch neue Kapazitäten bauen und schaffen, haben wir aufgrund eines festgestellten mehrjährigen Rückgangs der Einschreibungen in der ganzen Stadt – gepaart mit einer sinkenden Geburtenrate – unseren Fokus auf andere Bereiche der Stadt verlagert, um die Reichweite des Baus von Kapazitäten zu erweitern und Gerechtigkeit und Exzellenz in allen fünf Bezirken zu fördern.“

Ein großer Teil der Mittel des Plans , nämlich 7,95 Milliarden Dollar, floss in Investitionsprojekte zur Instandhaltung und Modernisierung bestehender Einrichtungen; weitere 7,95 Milliarden Dollar waren für Kapazitätsprojekte zur Schaffung neuer Schuleinrichtungen vorgesehen, darunter neue Schulen, Anbauten und Pachtverträge. Und 3,47 Milliarden Dollar waren für vorgeschriebene Programme wie Kesselumbauten, Asbestsanierung und die Einhaltung von Bauvorschriften vorgesehen.

New Yorker Medien berichteten von der Eröffnung von zehn neuen Schulen für das Schuljahr 2023-24. Insgesamt können sie schätzungsweise 4.440 neue Schüler aufnehmen. Sechs Schulen befanden sich im Stadtteil Queens, drei in Brooklyn und eine in der Bronx.

Auch für die Stadt und den Staat werden die hohen Investitionen wahrscheinlich anhalten. Das NYC DOE hat kürzlich seinen Fünfjahresplan für 2025-29 veröffentlicht, und (obwohl es eine Kürzung gibt) bleibt das Finanzierungsniveau historisch hoch.

Trotz „wirtschaftlicher Gegenwinde“ „schlagen das Bildungsministerium und die Schulbaubehörde einen Investitionsplan in Höhe von 17 Milliarden Dollar für die Haushaltsjahre 2025–2029 vor.“

„Mit diesem Plan werden wir die Fortschritte der letzten Jahre beim Ausbau und der Verbesserung der Schulinfrastruktur fortsetzen, um den Bedürfnissen der zukünftigen Schulkindergenerationen in New York City gerecht zu werden“, heißt es in dem Vorschlag weiter.

Ein Schulbus fährt durch die Straßen von Brooklyn, New York City, USA. (Bild: Adobe Stock)

Der Plan für 2025–2029 sieht 4,98 Milliarden Dollar für Kapazitäten, neue 2,25 Milliarden Dollar für die Verbesserung der Schulgesundheit (was die Elektrifizierung bestehender Gebäude, die Modernisierung von Heizwerken und die Modernisierung und Erweiterung von Sportanlagen umfasst), 6,37 Milliarden Dollar für Kapitalinvestitionen und abschließende 3,4 Milliarden Dollar für die Modernisierung von Gebäuden vor, um sie den Anforderungen der Bauvorschriften und örtlichen Gesetze anzupassen.

Von Abriss und Recycling über Bauleistungen und Versorgungseinrichtungen bis hin zu Spezialbauten (Spielplätze, Bibliotheken, Bildungszentren) wird der Empire State im Verlauf des Jahrzehnts Aufträge im Wert von mehreren Milliarden Dollar ausschreiben.

Passaic, New Jersey, gibt eine halbe Milliarde für neue Schulen aus

Im benachbarten Bundesstaat New Jersey – in der Stadt Passaic, nur 22,5 Kilometer nordwestlich von New York – wird der monumentale Bau einer einzelnen Schule für die Passaic High School vom Abriss der alten Schule bis zur feierlichen Eröffnung der neuen Schule insgesamt etwa 330 Millionen Dollar kosten.

Nach Angaben der New Jersey Schools Development Authority (SDA) beträgt die Gesamtsumme 328,1 Millionen US-Dollar. Ein Teil dieser Summe soll laut lokalen Medien für die Unterbringung von Schülern während der Bauzeit zurückgelegt werden.

An der Passaic High waren im Schuljahr 2022–23 über 2.500 Schüler eingeschrieben, und es waren 170 Vollzeitlehrer beschäftigt.

Ohne Inflationsbereinigung wird der Listenpreis für die neue Passaic High School einer der höchsten in der Geschichte des Landes sein. Das teuerste Schulgebäude bisher ist die Robert F. Kennedy Community School in Los Angeles, Kalifornien, die 2010 für 578 Millionen Dollar eröffnet wurde.

Die Nachricht kommt nur ein Jahr nach der Fertigstellung des Dayton Avenue Education Campus, der sich ebenfalls in Passaic befindet.

Der Bau kostete 241 Millionen Dollar und beherbergt vier Schulen auf einer Fläche von 41.621 m2. Nach Angaben der Regierung von New Jersey war es eines der größten Projekte, das die SDA je durchgeführt hat.

Für den Bau der Passaic High gibt es noch keinen Zeitplan, aber die Arbeiten könnten im Schuljahr 2024–25 beginnen.

Indiens riesige Studentenbevölkerung erhält entsprechende Infrastruktur

Die USA geben zwar das meiste Geld für Bildung aus, Indien verfügt jedoch mit über 250 Millionen Schülern (von denen sich fast 200 Millionen im Grundschul- bzw. Gymnasialalter befinden) über die größte Studentenbevölkerung des Landes.

Ein Gebäude der Delhi Public School in Delhi, Indien. (Bild: Adobe Stock)

In den vergangenen Jahren hat das Land enorme Summen in den Ausbau seiner Bildungsinfrastruktur und -angebote gesteckt. Das zeigte sich zuletzt im letztjährigen Bildungshaushalt von rund 13 Milliarden Dollar . Für 2024 stockte das Land diesen Betrag auf, sodass die Gesamtinvestitionen auf einen neuen Rekordwert von 15 Milliarden Dollar steigen.

Gekoppelt mit den immensen Investitionen des Landes in die öffentliche Infrastruktur könnte 2015 in Indien ein oder mehrere große Jahre für den Bau von Bildungseinrichtungen werden.

Indien plant im Rahmen seines Haushalts für 2024-25 insgesamt 134 Milliarden Dollar für Infrastruktur auszugeben, was einem Anstieg von 11 % gegenüber dem Vorjahr entspricht. Während ein beträchtlicher Teil davon in die Verbesserung von Straßen, Schienen, Häfen, Flughäfen und der städtischen Infrastruktur fließt, deutet eine budgetierte Erhöhung der Bildungsausgaben (14,5 % höher als im Vorjahr) darauf hin, dass das Land die Präsenz seiner Schulen ausweiten möchte.

Darüber hinaus gehen Indiens Investitionen über den bloßen Bau von Gebäuden hinaus; sie heben auch Wachstumssektoren und -wege im Schulbereich hervor.

„Die indische Regierung plant, drei Exzellenzzentren für künstliche Intelligenz einzurichten und moderne Kurse für Industrie 4.0 einzuführen, darunter Codierung, KI, IOT, Mechatronik, Drohnen und Soft Skills“, stellte die US-amerikanische International Trade Administration in einem Bericht über das indische Bildungssystem aus dem Jahr 2023 fest.

Die enormen Ausgaben für zivile Projekte haben zwar ihre Vorteile, doch die ehrgeizigen Ziele des Landes erfordern wahrscheinlich die Einführung moderner Technologien, sagt Paul Wallet, Regionaldirektor für den Nahen Osten und Indien bei Trimble, einem US-amerikanischen Unternehmen für Software, Hardware und Servicetechnologie. Er sagte, er habe in Vorbereitung auf jahrelanges Bauen gesehen, wie das Land sich an die Verbesserung der Bautechnologie heranwagt.

„Sie investieren wirklich massiv in den Einsatz verschiedener Technologien aus verschiedenen Blickwinkeln“, sagte Wallet. „Einer davon ist, die Einarbeitung von Arbeitskräften zu beschleunigen und sie auf ihr Niveau zu bringen, aber sie investieren auch in viele andere Technologien, die dabei helfen können, Arbeitskräfte effizienter auf die Baustellen zu bringen, unnötigen Personaleinsatz zu minimieren und die zahlreichen Projekte zu verwalten, die sie im ganzen Land haben.“

Gepaart mit den großen Ambitionen des Landes in allen öffentlichen Sektoren scheinen dieses Jahr und das kommende Jahrzehnt in Indien reichlich Chancen zu bieten.

Die Ukraine baut ihre Schulen wieder auf

Trotz der immensen Bedrohung durch die anhaltende russische Invasion legt die Ukraine bei ihren Wiederaufbauplänen Wert auf Bildung. Auch wenn die humanitären Bemühungen, die in den Wiederaufbau des Landes fließen, den Bauarbeitern wahrscheinlich nicht viel Geld einbringen werden, stellt der Konflikt dennoch eine einmalige Gelegenheit dar, kreative Wege auf dem Weg zur Normalität zu finden, und Firmen aus aller Welt helfen dabei.

Seit der russischen Invasion in der Ukraine im Februar 2022 wurden nach Angaben des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) mehr als 1.300 ukrainische Schulen völlig zerstört. Etwa 3.000 wurden beschädigt.

Der Wiederaufbau der Infrastruktur ist für das Land leider notwendig, da die russische Aggression mehr als 4,3 Millionen ukrainische Kinder zur Zwangsvertreibung gezwungen hat, was laut der Organisation direkte negative Auswirkungen auf die Ausbildung von fast sechs Millionen Schülern hatte. Die Kinderzahl der Ukraine wird auf etwa sieben Millionen geschätzt.

Für den Wiederaufbau der ukrainischen Schulen war internationale und interne Hilfe von größter Bedeutung, und das für 2022 angekündigte Projekt steht in Lwiw kurz vor der schlüsselfertigen Fertigstellung.

Ein COBOD 3D-Drucker druckt die Wände der einstöckigen Schule in Lviv. (Bild: COBOD)

Die in der Ukraine ansässige humanitäre Gruppe Team4UA leitet ein Projekt mit Unterstützung des Stadtrats von Lviv und der in Dänemark ansässigen 3DCP Group, darunter COBOD International und der ukrainische Zementhersteller Cemark.

Das Konsortium arbeitete zusammen, um eine Grundschule in Lviv fast vollständig mit 3D-Drucktechnologie und -materialien wieder aufzubauen. Es dauerte Monate, um den COBOD-3D-Drucker und die Arbeiter sicher zur Baustelle zu transportieren – aus Sicherheitsgründen in Kriegszeiten –, aber das Projekt begann Mitte 2023, und der 3D-Druckabschnitt des Baus wurde im Herbst 2023 als abgeschlossen angekündigt.

Die Idee, sagte Team4UA-Gründer Jean-Christophe Bonis, bestehe darin, nicht bis zu einem vereinbarten zukünftigen Datum zu warten, um mit dem Wiederaufbau des Landes zu beginnen.

„Wir haben die [3D-Druck-]Technologie im Land eingeführt, um den Wiederaufbau des Landes vorwegzunehmen“, sagte er gegenüber Construction Briefing. „Denn so viele Teile des Landes sind zerstört und der Automatisierungsprozess wird notwendig sein.“

Die Gruppe hat sich auf die Beschaffung von Mitteln für Innenarchitektur, Ingenieurwesen und Landschaftsgestaltung konzentriert, doch ersten Schätzungen zufolge könnte die Schule im Jahr 2024 an Lehrer und Schüler übergeben werden.

Für den Bau der beiden Schulteile wurden 40 Stunden aktiver Druck benötigt. Für jeden der Teile wurden 140 Schichten Beton verlegt, was einem Gesamtvolumen von 40 m3 entspricht. Zusätzlich wurden 300 Liter Beschleuniger und 80 Liter Zusatzstoffe benötigt.

„An dem Projekt waren mehr als 60 Spezialisten beteiligt, darunter Designer, Architekten, Bauarbeiter und das gesamte Lviv-Büro von Team4UA“, erklärte die Wohltätigkeitsorganisation.

Und Team4UA ist hier noch nicht fertig; die Gruppe möchte sich zu Experten dieses Baumodells entwickeln und hofft, in Zukunft Dutzende oder gar Hunderte von Gebäuden auf diese Weise wiederaufbauen zu können.

„Die Schule an sich war ein bisschen wie in unserem Pilotprojekt“, sagte Bonis und fügte hinzu, der große Gewinn des Projekts liege darin, „zu zeigen, wie man die Dinge anders machen und die Leute erstens davon überzeugen kann, dass es sicher ist, und zweitens, dass es möglich ist.“

Das große Ziel von Bonis: Durch eine Vorreiterrolle beim Wiederaufbau wollen wir die Voraussetzungen für die künftige Einführung des 3D-Drucks im Land schaffen.

„Wir setzen uns auf Regierungsseite dafür ein, dass die Ukraine das erste Land der Welt wird, das einen richtigen Kodex für 3D-Druck und Beton hat“, sagte er. „Meine Nationalmannschaft, wir haben uns entschieden, hier zu sein, und wir möchten, dass die Ukraine etwas erreicht, das anders ist als anderswo.“